miércoles, 28 de noviembre de 2012

TIPOS DE ARTE


TIPOS DE ARTE

ARTES ESCÉNICAS


Son las artes destinadas al estudio y práctica de cualquier tipo de obra escénica o escenificación, toda forma de expresión capaz de inscribirse en la escena:


Ø  Elteatro
Con el teatro el niño aumenta su autoestima, aprenden a respetar y convivir en grupo,conocen y controlan sus emociones, descubren lo que es la disciplina y la constancia en el trabajo, además de desenvolverse entre el público.
El teatro también puede servir para:
*   Reforzar las tareas académicas como la lectura y la literatura.
*   Actualizar al niño en materias como el lenguaje, el arte y la historia.
*   Ayudar en la socialización de los niños, principalmente a los que tienen dificultad para comunicarse.
*    Mejorar la concentración y la atención de los niños.
*   Transmitir e inculcar valores.
*   Promover que los niños reflexionen.
*   Fomentar el uso de los sentidos del niño.
*   Motivar el ejercicio del pensamiento
*   Estimular la creatividad y la imaginación.
*   Hacer que los niños se sientan más seguros.
*   Ayudar a los niños a que jueguen con su fantasía.  
 Ø    La danza:

Es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo de la música. Es una realidad que cuando los niños bailan se divierten mucho y se muestran alegres y espontáneos.

 Ø  La música:

La música puede reforzar los lazos emocionales del niño con su entorno y estimular su desarrollo intelectual y anímico. En muchos estudios se ha observado que los niños cuya vida diaria tiene una buena presencia de música y movimiento rinden mejor en los aspectos de pensamiento conceptual abstracto, improvisación, originalidad, desarrollo verbal y coordinación física. La conexión entre cuerpo y mente generada por la música y el movimiento les enseña a expresar sus emociones e ideas.

ARTES PLÁSTICAS



Se denomina artes plásticas al conjunto de expresiones artísticas que se caracterizan por el uso de elementos moldeables para manifestar sentimientos.

     Ø Arquitectura:

Se refiere a la tarea de erigir edificios respetando una pauta estética. En los niños  despierta  la curiosidad por el entorno espacial, tectónico y urbanístico.

 Ø  Pintura:
Se aboca a la expresión gráfica mediante la utilización de pigmentos.
A través de la pintura los niños descubren a un mundo lleno de colores, formas, trazos e imaginación, simbolizan sentimientos y experiencias. La pintura estimula la comunicación, la creatividad, la sensibilidad y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños 

Ø  Escultura:
Se caracteriza por el empleo de volumen y espacio; esta comprende a las obras talladas, fundidas o modeladas. Entre los elementos que se utilizan se destacan la madera, la arcilla y la piedra. 

ARTES VISUALES



Las artes visuales son formas, expresiones de arte que se encuentran enfocadas pertinentemente a la creación a la creación de trabajos que son visuales por naturaleza, como:

Ø  Pintura:
Recurre a la utilización de distintas sustancias y pigmentos para realizar representaciones gráficas con el fin de crear un arte visual. Para esto, se vale de la combinación de colores y líneas.

Ø  La fotografía:
Es el proceso de capturar imágenes y luego almacenarlas en un medio material sensible a la luz, que se basa en el principio de la cámara oscura, con el cual se consigue proyectar una imagen captada a partir de un pequeño agujero sobre una superficie, de modo que el tamaño de la imagen quedara reducido pero aumentará la nitidez de la misma.
Con la fotografía se puede desarrollar la capacidad de  comprender, crear y producir imágenes fotográficas reconociendo en la fotografía un medio privilegiado de expresión artística,  de comunicación y de información.

Ø  La impresión:
Se trata de un proceso que se emplea para la producción de textos e imágenes, el más típico con tinta sobre papel y utilizando prensa. 



ARTES AUDIOVISUALES



Hacen referencia conjuntamente al oído y a la vista. Lo audiovisual, por lo tanto, emplea ambos sentidos a la vez, estos son:

Ø  El cine y el video:
Apreciar y practicar las artes audiovisuales permite que los niños desarrollen múltiples aspectos que el arte en general favorece,  como: la sensibilidad, la percepción, la creatividad, la crítica, la perseverancia, el fortalecimiento de la identidad, el pensamiento holístico, etc. De modo particular, estas artes favorecen capacidades de observación y memoria, noción de temporalidad, ritmo y coherencia, capacidad de selección y edición de fragmentos, el aprendizaje colaborativo e individual y, sobre todo, el trabajo organizado en equipo.



ARTES DIGITALES



El Arte Digital es una disciplina de las artes plásticas. Comprende obras en las que los elementos digitales son imprescindibles, bien en el proceso de producción o bien en su exhibición. Las obras de éste arte se manifiestan mediante soportes digitales o al menos tecnológicamente avanzados. Además también puede verse en diversos ámbitos como cine, animación 3D, etc. Es un concepto bastante debatido en los círculos artísticos. Es rechazado por algunos que lo ven más como una habilidad técnica que como una manifestación artística. Esta actitud de rechazo proviene del desconocimiento del arte computarizado. En estos casos el artista sería el programador, el cual expresa sensaciones, ideas, realiza búsquedas personales, visiones en forma gráfica y las expresa usando el computador como herramienta, del mismo modo que dure siglos se ha usado el lienzo, la pared o la piedra. 


Ø  La web
Net art: designa a la producción artística realizada ex profeso en y para la red internet. El net art es una de las formas de arte interactivo habilitadas por los soportes digitales, y las prácticas comunicativas generadas por ellos.


Imagenes















Vídeos sobre arte

Arte en la Prehistoria (DE LA PREHISTORIA A LAS CIVILIZACIONES ORIENTALES)



HISTORIA DEL ARTE, todos los períodos



Arte Contemporáneo



Actividad para realizar


Actividades para educación artística



La educación artística se inserta dentro del curriculum de la mayoría de los países ante la necesidad de una formación integral, y que tiene por principal objetivo promover diversas formas de expresión en los niños y las niñas, no sólo de carácter intelectual también emocional y social.
El teatro, las representaciones, sketch, las dramatizaciones son formas que utilizamos en los salones con muy poca frecuencia y solamente si está contemplado dentro de los contenidos de estudio. Otras de las situaciones son los altos costes y tiempo que puede emplearse al quererse montar una obra teatral.
Una alternativa para sortear estos conflictos (aclaro, que las obras de teatro por su carácter complejo brindan formas de organización y socialización pueden favorecer enormemente el desarrollo en diversos aspectos de los alumnos, por lo que no sería adecuado suprimirlas del repertorio de actividades del aula), será EL TEATRO DE SOMBRAS. Se pueden representar cualquier obra que se tenga en mente, utilizando únicamente figuras con una silueta precisa o incluso poderlas formar con las propias manos.
Los únicos materiales que se necesitan son una lámpara, el guión teatral, figuras de cartón (o las manos), y un lugar con poca iluminación. Es una forma de estimular la imaginación ya que tendrán que buscar la mejor forma para que su personaje o los objetos cobren vida, así como el diseño de un escenario adecuado para su obra.

Educación Artistica


Educación artística

La educación es un proceso que permite que una persona  asimile y aprenda conocimientos. Las nuevas generaciones logran adquirir los modos de ser de las generaciones anteriores y se produce una concientización cultural y conductual. Con la educación, el sujeto adquiere habilidades y valores.

El arte, por su parte, es el conjunto de creaciones humanas que expresan una visión sensible sobre el mundo, tanto real como imaginaria. Los artistas apelan a los recursos plásticos, sonoros o lingüísticos para expresar sus emociones, sensaciones e ideas.

La educación artística, por lo tanto, es el método de enseñanza  que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye al desarrollo cultural del hombre.
La noción de arte cambia con el correr del tiempo; la educación artística, por lo tanto, debe adaptarse a estas modificaciones. En la antigüedad, por ejemplo, el arte tenía especialmente una función ritual y mágica, algo que fue perdiendo con los siglos.

La educación artística, por lo tanto, reproduce los parámetros artísticos de su época al difundirlos entre los alumnos. Sin embargo, su objetivo no debe ser la copia o imitación, sino el desarrollo de la individualidad de cada estudiante. La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que el sujeto actúe con ellas y pueda explotar su potencial.
La educación plástica, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo son algunas de las disciplinas que forman la educación artística, una asignatura que no suele recibir demasiada atención en los currículos escolares.